Шановні ліцеїсти  2, 3, 4 курсів!

Ваше наступне домашнє завдання:

2 курс (9 класи): §§33,34,35; №№400,401,404, 419, 421

3 курс (10 класи): §§27-29; №№425-427, 431, 445, 447

4 курс (11 класи): §38, повторити §13; №№541 (5 завдання за вибором), 548 (2 схеми перетворень за вибором), 550, 554

Шановні ліцеїсти!

Ви маєте змогу перевірити свої знання з хімії з опрацьованих тем і отримати лише найвищі бали за такими посиланнями:

1 курс - групи 101 і 102 ХІМІЯ І курс ; код 807517

2 курс - групи 201, 202, 203 ХІМІЯ 2 курс; код 203632

3 курс - групи 301, 302, 303 ХІМІЯ 3 курс; код 602108

4 курс - групи 401, 402, 403, 404 ХІМІЯ ІV курс; код 972567

Для того, щоб пройти тест, потрібно:

1. Зайти за активним посиланням відповідно до свого курсу

2. Або ввести 6-тизначний цифровий код за посиланням joinmyquiz.com 
 і далі діяти за інструкцією.
Заходимо або за обліковим записом Google або реєструємося за допомогою електронної пошти

Після виконання тесту з хімії

група 301 перепочиває, 

відновлює сили, миє руки,  пригадує зміст §§ 49-50 і о 13.15

                   виконує тест з біології.

1. Біологія 301

2. joinmyquiz.com код 905417

Ваше домашнє завдання- опрацювати 

§§ 51 і 52 та порадувати вчителя і однокласників при зустрічі після закінчення карантину результатами своїх проектів

Наголошуємо, що в вкладці "КОНТАКТИ" є електронні адреси вчителів, куди ви можете відправляти виконані ДЗ, запитання та запити консультацій. За вашим бажанням ми можемо організувати on-line зустрічі, консультації тощо.
irynaberko@gmail.com; annyczkat@gmail.com 

Видатні вчені-українці

156 років тому, 11 березня 1863 року,  народився видатний українець Володимир Липський

Його називали найскромнішим президентом Української академії наук

11 березня 1863 року народився наш земляк, видатний вчений, український ботанік, один із перших президентів Національної академії наук України Липський Володимир Іполитович.

Володимир Липський народився на Рівненщині — в селі Самостріли. Батько майбутнього науковця, о.Іполит, був священиком у третьому чи й четвертому поколінні, однак на священичій "кар’єрі" для сина ніколи не наполягав: волів, щоб хлопець займався справою, яка найбільше подобається йому. Щоб надати можливість синові здобути світську освіту, батько вирішує переїхати до Житомира і віддає сина на підготовче відділення Першої чоловічої гімназії. За успішне навчання його було звільнено від оплати. Після закінчення чотирьох класів, зрозумівши, що син має неабиякі здібності, батько віддає його восени 1877 до приватної Київської колегії Павла Галагана – престижний на той час навчальний заклад. У 1882 році Володимир Липський закінчив заклад із золотою медаллю. Мало не з дитинства захопившись життям рослин, Володимир мріяв присвятити своє життя дослідженню природи, тож і вступив на природниче відділення фізико-математичного факультету Київського університету Св.Володимира. У студентські роки не раз виїздив у експедиції — на Київщину, Поділля – створював гербарії. По закінченні навчання Липський залишився в університеті. Вступив до Київського товариства дослідників природи, за його дорученням вивчав флору Бессарабії та Кавказу, яким пройшов понад 10 тисяч верст пішки. Близько товаришував із Агатангелом Кримським. За підсумками кавказької експедиції з’явилася унікальна книга вченого "Флора Кавказа". Згодом вийшла друком ще одна талановита праця — "Флора Средней Азии". Обидві й досі використовуються фахівцями як неоціненні посібники. В.І. Липський належить до небагатьох науковців, кому вдалося відвідати безліч країн на всіх континентах Землі, крім Антарктиди та Австралії. Першим описав флору Індонезії, Тунісу, Алжиру. В Україні дослідив рослинність півдня, мінеральні джерела Житомирщини, флору Чорного моря. 1894р. Володимир Липський переїхав до Санкт-Петербурга. Мало не 30 років працював у Петербурзькому ботанічному саду, написав історію цієї установи,підготував і видав путівник для відвідувачів. 1918 р. В.І. Липський повернувся до Києва. Брав активну участь у створенні Української Академії наук, розробив план її ботанічного саду. Домігся надання ділянки, де нині розташований Державний ботанічний сад Академії наук України — до речі, сад створений за планом Володимира Липського.У Липського була велика сім'я - дружина Юлія, з якою познайомився в Житомирі, і шестеро дітей. У 1918 році померла дружина. 1922р. В.І.Липський був обраний Президентом Всеукраїнської Академії Наук. Його називали найскромнішим президентом Української академії наук - він сам пиляв і рубав дрова, вирощував овочі на городі і варив собі обід, всю зиму ходив у старому демісезонному пальто, а покладену по чину дачу подарував Одеському ботанічному саду. 11 березня 1863 року народився наш земляк, видатний вчений, український ботанік, один із перших президентів Національної академія наук України Липський Володимир Іполитович. В історії світової ботаніки Володимир Липський посідає визначальне місце – як унікальний систематик, флорист і ботанік-географ, як неперевершений знавець гербарної справи і блискучий організатор ботанічних садів. Цю високу посаду вчений зі світовим ім’ям залишив добровільно — на знак протесту проти заідеологізованості науки, втручання більшовицької партії у наукову сферу, найгірших проявів брудної кон’юнктури, відомої як "лисенківщина". В.Липський переїхав до Одеси, очолив університетський ботанічний сад, продовжував займатися наукою. Вчений написав понад 100 наукових праць, відкрив понад 220 видів рослин (54 з них названі на його честь), 4 нових роди, створив унікальні музейні колекції для природничих музеїв та численні гербарії.Помер видатний вчений 24 лютого 1937 р. в Одесі. До останніх днів невтомно працював – у своєму останньому листі написав: "Я працюю годинами з лопатою і мітлою, допомагаючи весні". На цьому можна було б поставити крапку, але існує, на жаль, сумне продовження цієї історії. У 50-і роки могилу вченого було знищено. На місці цвинтаря влада розташувала парк розваг. Так неперевершений знавець рослинного світу залишився без останнього прихистку на своїй рідній землі. Ім’я великого флориста за радянських часів зовсім не згадувалося. І лише на прохання Президії Академії наук України у 1990 виконком Одеської міської ради прийняв постанову "Про увічнення пам’яті академіка Володимира Липського". Могилу було формально відновлено в іншому місці. На його честь вітчизняні і зарубіжні вчені назвали два нові роди (Липськія і Липськієлла) та 54 нові види рослин (ковила Липського, молочай Липського, чебрець Липського, клен Липського тощо), які ввійшли у флористичні зведення всіх країн.Lipskya insignis (Lipsky) Nevski (семейство Apiaceae) Липськія чудова, УзбекистанТюльпан Липського, Кавказ.  Небагато є у світі вчених-ботаніків, чиє ім’я було б відзначено такою великою шаною.     (за матеріалами Ганна Черкаська та ZNAJ)

Шановні ліцеїсти 1,2,3,4 курсів!

 До вашої уваги домашнє завдання з хімії від Ірини Іванівни та Ганни Юріївни та з біології для учнів 301 групи від Ганни Юріївни. Ви маєте опрацювати цей матеріал та виконати запропоновані завдання в робочому зошиті (в разі відсутності зошита - виконати на подвійному аркуші). На етапі контролю знань у вівторок на цій платформі о 12.00 буде проведено тестування в режимі реального часу (урок 45 хвилин). Прохання підготувати свої гаджети з можливістю виходу в мережу Інтернет.

Час тестування: 17 березня 2020 року, 12 година. Тривалість 45 хвилин.

Прохання: реєструватися за своїми іменами-прізвищами відповідно до класного журналу, щоб ми мали змогу виставити поточні оцінки. Дякуємо! :-)

101 та 102 групи: §§ 27-30, №209,210,212,215,221,226,232,239

201,202,203 групи: §§ 30-32, № 370, 372,386, 387

301,302,303 групи: §§ 24-26, №388,402,404,410

401,402,403,404 групи: §§ 27,37 №394,397,534,535

Продовжити роботу над підготовкою навчальних міні-проектів з обраних вами тем.

Завдання з біології для учнів 301 групи: §§ 49,50, повторити §§41-48.

Підготувати проект : створення буклету, постеру, бук-трейлеру, скрайбу тощо (один на вибір). Орієнтовні теми: "Генетичний моніторинг в людських спільнотах", "Скринінг-програми для новонароджених", "Генотерапія та її перспективи". Тема може бути вільною в межах матеріалу, що вивчається в темі "Спадковість і мінливість"

Виклики можна подолати тільки разом. Зараз, як ніколи, необхідна координація дій відповідальних громадян, щоби протидіяти поширенню вірусів.Бережіть себе і близьких вам людей - дружіть з водою, свіжим повітрям, зі здоровим глуздом та самі з собою! :-)

Шановні відвідувачі нашого блогу!

 До вашої уваги пропонуємо електронні версії підручників з хімії - неорганічної (для учнів 8  та 11класів) та органічної (для учнів 9 та 10 класів). В посібниках запропонований як теоретичний матеріал з елементами аудіозапису, так і практичний у вигляді віртуальних експериментів. 

Увага! Використовуйте критичне мислення! ;-) Ті, хто надасть аналіз невідповідностей хімічної номенклатури IUPAС та віднайде помилки в тексті, будуть мати поточну творчу оцінку 12

 Неорганічна хімія 8 клас
Неорганічна хімія
Органічна хімія

До тижня природничих та технологічних наук

Проекспериментуй вдома, проведи відеозапис та поділись враженнями та результатами дослідження під час уроків хімії, біології, захисту проектів та на інтернет-сторінці.

Завдання:

1.      Основна страва українців.  

Приготуйте на обід червоний український борщ і прослідкуйте за якого середовища буряк у борщі забезпечить апетитний, красивий, червоний колір. Адже-червоний борщ-визитівка українських смаколиків. А згадайте прислів’я, присвячені саме борщу або якимось іншим стравам, які полюбляють українці.

2.       Кисіль на десерт.

Яку властивість крохмалю треба врахувати, щоб кисіль був однорідним? Порадуйте своїх рідних смачним корисним десертом.

3.       Аналітика на кухні. 

Візьміть зразки кількох продуктів з родинного столу та дослідить їх на вміст крохмалю. Проведіть аналіз його доречності в цих продуктах. Зробіть відповідні висновки про якість аналізованих продуктів. 

4. Художник-чарівник.

Намалювати  олівцем два ідентичні ескізи на різних аркушах паперу. На одному з них, ті місці, які повинні бути зафарбовані, змочити водним розчином фенолфталеїну, а на другому- ті самі місця змочити силікатним клеєм ( натрій силікатом). Притисніть листки один до одного, щоб «зафарбовані» місця обох аркушів доторкнулися один до одного. Залиште на деякий час і обережно розділіть листки. Поділіться з нами фото малюнків та поясніть результат побаченого. Якщо виникнуть проблеми з реактивами, то вам радо допоможуть в кабінеті хімії АКЛ  НАУ (к.307)  

5. Запропонуйте свої варіанти цікавих експериментів. Надихнути вас може розділ блогу «хімія на кухні»

Хімія в житті суспільства. Тести в 2-х частинах.

Шановні учні 201, 202, 203 груп! 

Як я вам і обіцяла, розміщую тести для підведення підсумків нашої з вами праці). Для того, щоб пройти тест, потрібно:
1. Зайти за посиланням https://quizizz.com/join/
2. Ввести 6-тизначний цифровий код і далі діяти за інструкцією.
Інструкція записана на зображеннях. Там же вказано, що часу ви маєте до пізнього вечора в понеділок-15 травня 23 година 45 хвилин-це час закінчення нашої гри.

Успіхів!