До уваги 4 курсу!
Матеріали до уроку біології від 29.04.2020 ДЗ &60-61, ЛР3(слайд 9, тб. слайд 5)
Мейоз
середу, 29 квітня 2020 р.
четвер, 23 квітня 2020 р.
вівторок, 21 квітня 2020 р.
До уваги 4 курсу!
Завдання з хімії на період з
21.04 по 27.04.2020
Домашня контрольна робота з теми «Метали. Неорганічні речовини та їх властивості».
Учні, у
яких дата народження непарне число вибирають 1 варіант, а з датою народження –
парне число, виконують завдання 2 варіанту. Якщо ви добре попрацювали над
виконанням попередніх домашніх завдань і відреагували на надані рекомендації,
то впевнена, що процес виконання завдань буде приємним, а результат –
достойним. Розраховую на чесність і порядність під час виконання завдань. Якщо
виникнуть проблеми, то зверніться за вказаною адресою і ми визначимо час
індивідуальної співпраці.
Рекомедований час для виконання домашньої
контрольної роботи:
401 група- 27 квітня з 10:30 до 11:30
402 група- 22 квітня з 09:00 до 10:00
403 група- 22 квітня з 13:30 до 14:30
404 група- 21 квітня з 09:00 до 10:00
По завершенню виконання роботи, результати
надсилайте на електронну пошту irynaberko@gmail.com
Варіант 1
1.
Назвіть ряд з трьох атомів
металічних елементів, серед яких будуть присутні s, p, d елементи.
2.
Напишіть рівняння реакції взаємодії магнію з
водним розчином станум (II) хлориду.
3.
У пробірку з водним розчином
берилій хлориду додали водний розчин калій гідроксиду до утворення осаду, який
розділили на дві пробірки. У першу пробірку додали розчин калій гідроксиду, а в
другу надлишок розчину нітратної кислоти. Напишіть, які зміни експериментатор
прослідковує у кожній з пробірок. Напишіть відповідні рівняння реакцій.
4.
Складіть рівняння реакцій за
схемою перетворень; для однієї з реакцій, крім молекулярної ще напишіть і
йонно-молекулярні форми ( повну та скорочену)
Магній → магній гідроксид →
магній гідрогенкарбонат → магній сульфат → магній хлорид .
5.
Доберіть коефіцієнти методом
електронного балансу для рівняння реакції взаємодії барію з водою.
6.
Обчисліть масу міді, що утвориться
під час взаємодії розчину масою 18,8 грами з масовою часткою купрум(II)нітрату 20%
та алюмінію масою 0,54 грами. Відносний вихід міді складає 70%.
Варіант 2
1.
Назвіть ряд з трьох атомів
металічних елементів, серед яких будуть присутні один s та два p елементи.
2.
Напишіть рівняння реакції взаємодії магнію з
водним розчином ферум (II) хлориду.
3.
У пробірку з водним розчином цинк
хлориду додали водний розчин натрій гідроксиду до утворення осаду, який
розділили на дві пробірки. У першу пробірку додали розчин натрій гідроксиду, а
в другу - надлишок розчину нітратної
кислоти. Напишіть, які зміни експериментатор прослідкує у кожній з пробірок.
Напишіть відповідні рівняння реакцій.
4.
Складіть рівняння реакцій за
схемою перетворень; для однієї з реакцій, крім молекулярної ще напишіть і
йонно-молекулярні форми ( повну та скорочену)
Залізо → ферум (II) гідроксид → ферум (II) гідрогенкарбонат → ферум (II) сульфат
→ ферум (II) хлорид
5.
Доберіть коефіцієнти методом
електронного балансу для рівняння реакції взаємодії кальцію з водою.
6.
Обчисліть масу міді, що утвориться
під час взаємодії розчину масою 188 грамів з масовою часткою купрум (II)нітрату 10%
та магнію масою 48 грамів. Відносний вихід міді складає 80%.
До уваги 3 курсу!
Завдання
з хімії на період з 21.04 по 27.04
Домашня контрольна робота з теми «Нітрогеновмісні органічні речовини».
Учні, у
яких дата народження непарне число вибирають 1 варіант, а з датою народження –
парне число, виконують завдання 2 варіанту.
Якщо ви добре попрацювали над виконанням
попередніх домашніх завдань і відреагували на надані рекомендації, то впевнена,
що процес виконання завдань буде приємним, а результат – достойним. Розраховую
на чесність і порядність під час виконання завдань. Якщо виникнуть проблеми, то
зверніться за вказаною адресою і ми визначимо час індивідуальної співпраці.
Рекомедований час для виконання домашньої
контрольної роботи:
301 група- 22 квітня з 12:00 до 13:00
302 група- 27 квітня з 12:00 до 13:00
303 група- 23 квітня з 10:30 до 11:30
Варіант 1
1.
Написати напівструктурні формули
речовин: етанамін, анілін (феніламін), 2-метилгексан-1-амін,
2-аміно-3-етил-4-хлорогептанова кислота.
2.
Написати рівняння реакцій, що
відповідають таким схемам взаємодії речовин
А) 2- амінобутанова кислота +
барій гідроксид;
Б) 2-аміно-3-метилпентанова
кислота + гідрогенбромід;
В) утворення дипептиду з
3-амінопропанової кислоти.
3.
Знайти об′єм газів, який
утвориться в результаті повного згорання 3 моль 2 – амінопропанової кислоти за
нормальних умов.
4.
Розрахуйте масу аміноетанової
кислоти, яку необхідно використать для нейтралізації розчину натрій гідроксиду
масою 50 грам з масовою часткою лугу 10 %.
Варіант 2
1.
Написати напівструктурні формули
речовин: пропан -2-амін, анілін (феніламін), 3-метилгексан-2-амін,
2-аміно-4-етил-3-хлорогептанова кислота.
2.
Написати рівняння реакцій, що
відповідають таким схемам взаємодії речовин
А) 3- амінобутанова кислота +
кальцій гідроксид;
Б) 3-аміно-3-метилпентанова
кислота + гідрогенйодид;
В) утворення дипептиду з
4-амінобутанової кислоти.
3.
Знайти об′єм газів, який
утвориться в результаті повного згорання 2 моль 3 - амінопропанової кислоти за
нормальних умов.
Розрахуйте масу аміноетанової кислоти, яку необхідно
використать для нейтралізації розчину барій гідроксиду масою 30 грам з масовою
часткою лугу 5 %.До уваги 2 курсу!
Завдання з хімії на період з 21.04 по 27.04.2020
Тема. Полісахариди: крохмаль і целюлоза.
Параграф 37 підручника; №№ 463,464,466;
Експериментуємо вдома: лабораторні досліди
13,14 сторінка 214 підручника.
Переглянути презентацію з теми «Полісахариди»,
розміщену на блозі, скласти не менше 5 запитань до переглянутих слайдів та
запропонувати короткі відповіді на них.
Рекомедований час для виконання завдань:
201 група
21.04; 12.00-13.00
202 група
21.04; 13.30-14.30
203 група
27.04; 09.00-10.00
четвер, 16 квітня 2020 р.
До уваги 101 та 102 груп!
Матеріали до уроку хімії від 16.04.2020Тема уроку: "Загальні способи добування оксидів, кислот, основ та середніх солей"
середу, 15 квітня 2020 р.
Шановна 301!
Для вас інформаційні матеріали до уроку від 15.04.2020.
Перший урок в темі "Репродукція та розвиток"
неділю, 12 квітня 2020 р.
Шановні одинадцятикласники!
Пропоную з 13.04 по 17.04.2020
за
розкладом
401 група- 13 квітня з 10:30 до 11:30
402 група- 15 квітня з 09:00 до 10:00
403 група- 15 квітня з 13:30 до 14:30
404 група- 14 квітня з 09:00 до 10:00
Виконати практичну роботу, оформити її та
переслати результат на електронну пошту irynaberko@gmail.com
Шановні десятикласники!
Пропоную з 13.04 по 17.04.2020
за розкладом
301 група- 15 квітня з 12:00 до 13:00
302 група- 13 квітня з 12:00 до 13:00
303 група- 16 квітня з 10:30 до 11:30
Попрацювати та виконати наступні завдання
Тема: Білки.
Параграф 31, лабораторні досліди 3,4 стор.189.
Переглянути результати взаємодій запропонованих у цих дослідах на мал. 31.1 та 31.2, стор. 188, а також інформацію про якісні реакції визначення білків розміщену на блозі.
Біуретова реакція
Ксантопротеїнова реакція
Письмово відповісти на запитання на стор.189 підручника.
Якщо складно буде відповісти на питання, що відбудеться, коли задіюють амоніак у лаб. досліді 4, то не хвилюйтесь. Ми до цієї взаємодії повернемось пізніше.
№№ 494, 495,496.
Шановні дев′ятикласники!
Пропоную з
13.04 по 17.04.2020
за
розкладом
201 група
14.04; 12.00-13.00
202 група
14.04; 13.30-14.30
203 група
13.04; 09.00-10.00
Тема: Вуглеводи. Глюкоза та сахароза (цукроза).
Параграф 30 підручника; лабораторний дослід 12 стор.209. Переглянути відео досліду, розміщене на блозі.
Відповісти на запитання, запропоновані в коментарях до досліду; №№ 443, 447,451, 452.
четвер, 9 квітня 2020 р.
До уваги 1 курсу!
Шановні восьмикласники!
Хімічна лабораторія Національного авіаційного університету надає нам можливість виконувати практичні роботи на її базі. Але сьогодні - ми вдома і це правильно. Тому пропоную на практиці довести постулат, що хімія - це наше повсякденне життя і практичну роботу №1 виконати вдома.
Така практична - це ваше наукове дослідження, яке є інноваційним для вас, актуальним і має практичне застосування.
Тому пропоную вам результати саме вашої роботи оформити не тільки в зошиті, а й в фото- та відео-матеріалах, презентаціях, буклетах тощо. Це буде ваша проектна діяльність, що має бути оцінена протягом року. А що може бути найкращим проектом? Натхненно виконана практична на родинній кухні, що може об'єднати своєю метою всю сім'ю. Бо хімія - це життя.
Виконати практичну роботу, оформити її та переслати результат на електронну пошту annyczkat@gmail.com
annyczkat@gmail.com
Приклад одного з дослідів вам в допомогу:
"Взаємодія сульфатної кислоти з залізом"
середу, 8 квітня 2020 р.
Шановна 301!
В рамках підсумуючого уроку з оцінки компетентностей по темі "Спадковість та мінливість" прошу вас виконати роботу за варіантами і відправити результат вашої праці на пошту annyczkat@gmail.com
Ваш розподіл за варіантами з завантаженими роботами:
Гринько А.
|
Казмірчук
Д.
|
|
Екбал С.
|
Качулін Д.
|
|
Кошева А.
|
Колосюк І.
|
|
Кривенко
О.
|
Кривошия
В.
|
|
Круцюк А.
|
Кузьменко
Д.
|
|
Лазько Є.
|
Лошаков А.
|
|
Малько І.
|
Назарчук
І.
|
|
Плінський
Я.
|
Перегон А.
|
|
Пономар М.
|
Погорілий
В.
|
|
Севертока
О.
|
Розжувайло
О.
|
|
Склярук А.
|
Скорбатюк
А.
|
|
Солодюк А.
|
Сторожук
Ю.
|
|
Сорокін В.
|
Твердохліб
Т.
|
|
Стратович
М.
|
Чібісов Є.
|
|
Шапошніков
І.
|
Шарипанова
А.
|
вівторок, 7 квітня 2020 р.
Шановні ліцеїсти!
В закладки БІОЛОГІЯ В ШКОЛІ та ХІМІЯ В ШКОЛІ будуть розміщуватися відеоуроки з проєкту «Всеукраїнська школа онлайн».
Слідкуйте за оновленнями!
понеділок, 6 квітня 2020 р.
МАН допомагає нам. Вебінари на дуже актуальні наразі теми
Поки ви вдома, наша Лабораторія експериментальних досліджень "Ex Lab" підготувала вебінари з хімії та біології.У цьому пості розпишемо теми онлайн-занять для учнів, а в наступному – для вчителів.
🗣«Основи й амфотерні гідроксиди. Частина 1»
7 квітня о 14.00; 👥 8 клас.
🗣«Віруси Шредингера: живі й неживі серед нас. Основні новини, міфи й теорії, якими віруси страшать людство останнє століття»
9 квітня о 15.00; 👥 9–11 класи.
🗣«Основи й амфотерні гідроксиди. Частина 2»
14 квітня о 14.00; 👥 8 клас.
🗣 «Вітаміни та де їх шукати»
15 квітня о 15.00;👥 9–11 класи.
🗣«Основи й амфотерні гідроксиди. Частина 3»
16 квітня о 14.00; 👥 8 клас.
Вебінари будуть проводитися через платформу «Zoom». Кожного дня, на який заплановано вебінар, об 11.00 Лабораторія експериментальних досліджень "Ex Lab" на своїй сторінці буде постити ідентифікатор та пароль Zoom-конференції, а також посилання на заплановану Zoom-конференцію.
▶Покрокова інструкція, як підключитися до вебінару, розписана на сторінці «Ex Lab».
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2783265611721328&id=1781965175184715
P. S. Тримайте дистанцію між людьми, та не від освіти 🙃
До уваги 4 курсу!
Шановні одинадцятикласники!
Не за горами той час, коли ми зможемо знову практичні роботи виконувати в хімічній лабораторії Національного авіаційного університету. А сьогодні - ми вдома і це правильно. Пропоную практичну роботу №1 виконати вдома
Поділюсь з вами баченням, як це можна зробити і розраховую на підтримку.
Пропоную на тижні з 06.04 по 08.04 за розкладом
401 група 06.04; 10.30-11.30
402 група 08.04; 9.00-10.0
403 група 08.04; 13.30-14.30
404 група 07.04; 9.00-10.0
Виконати практичну роботу, оформити її та переслати результат на електронну пошту irynaberko@gmail.com
До уваги 3 курсу!
Шановні десятикласники!
Не за горами той час, коли ми зможемо знову практичні роботи виконувати в хімічній лабораторії Національного авіаційного університету. А сьогодні - ми вдома і це правильно. Пропоную практичну роботу №1 виконати вдома
Поділюсь з вами баченням, як це можна зробити і розраховую на підтримку.
Пропоную на тижні з 06.04 по 10.04 за розкладом
301 група 08.04; 12.00-13.00
302 група 06.04; 12.00-13.0
303 група 09.04; 10.30-11.30
Виконати практичну роботу, оформити її та переслати результат на електронну пошту irynaberko@gmail.com
До уваги 2 курсу!
Шановні дев′ятикласники!
Не за горами той час, коли ми зможемо
знову практичні роботи виконувати в хімічній лабораторії Національного
авіаційного університету. А сьогодні - ми вдома і це правильно.
Пропоную практичну роботу №4 виконати вдома.Поділюсь з вами баченням, як це можна зробити і розраховую на підтримку.
Пропоную на тижні з 06.04 по 10.04 за розкладом
201 група 07.04; 12.00-13.00
202 група 07.04; 13.30-14.30
203 група 06.04; 09.00-10.00
виконати практичну роботу, оформити її та переслати результат на електронну пошту irynaberko@gmail.com
неділю, 5 квітня 2020 р.
В понеділок, 6 квітня, о 10:00 для учнів 5-11 класів з усієї країни стартує проєкт «Всеукраїнська школа онлайн» – уроки з 11 предметів, які за чітким розкладом транслюватимуть українські телеканали та YouTube-канал Міністерства освіти і науки.
Заняття для усіх класів можна буде переглянути на YouTube-каналі Міністерства освіти і науки. За кожним класом також закріплено телеканал чи медіаресурс, який у будні транслюватиме уроки для тих дітей, які з різних причин не мають можливості переглянути їх в Інтернеті.
пʼятницю, 3 квітня 2020 р.
На допомогу 3 курсу!
Шановні десятикласники !
На етапі виконання домашнього завдання з теми «Амінокислоти» думаю, що для вас може бути корисною наступна інформація за посиланням
Сподіваюсь, що уважно
попрацювавши з текстом-поясненням та § 30 підручника, ви успішно виконаєте
д/з з цієї теми, а на наступному тижні успішно виконаєте контролюючу частину з
цієї теми.
Дякую за співпрацю!
Усім хорошого настрою, здоров′я, успіху у здобуванні знань!
Шановна 301!
Ваше тестування відбудеться о 12.00 за посиланням БІОЛОГІЯ 301Шановні 101 та 102!
Ваше тестування відкриється о 13.00 за посиланням ХІМІЯ І КУРС код 660870Успіхів ВАМ!
середу, 1 квітня 2020 р.
Домашні завдання на період 1.04-8.04.2020р. для 2,3,4 курсів.
9 клас:
201,202,203§ 35.
Домашній експеримент№2 сторінка 195-196(оформити результати
експерименту, описати спостереження та висновки),
№№ 433,435,436
10 клас: 301,302,303
§ 30. №№ 473, 474, 476, 482,487
11 клас: 401,402,403,404
§ 38. №№ 543, 544, 546,547,549
Пишаємося нашими роботами!
Чудові проекти з біології від 301 групи!
Ставтеся уважно до свого здоров'я, зміцнюйте імунітет, правильно харчуйтеся і залишайтеся вдома!
Шановна 301 група!
Для тих, хто не зміг бути присутнім на уроці 01.04.20, підсумовую і нагадую:
Четвер 2.04.20 о 12.45 відбудеться консультація з біології для бажаючих
П'ятниця 3.04.20 о 12.00 тестування з тем "Спадковість і мінливість"
Домашнє завдання: повторити §§ 33-52, підготуватися до оцінювання компетентностей з тем.
08.04.2020 в рамках підсумування вивчених тем "Спадковість і мінливість" виконаємо узагальнення знань. Прошу всіх бути присутніми на уроці 08.04.
Для підтримки 101 та 102 груп!
За посиланням завантажена інструктивна картка до уроку від 1.04.2020 року з вказівками до опанування матеріалу та виконання домашнього завдання.
Підписатися на:
Дописи (Atom)